¿QUIENES SOMOS?

 ARAPSIC fue creada por un grupo de profesionales, Psicólogos graduados en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, Especializados en Rorschach-Sistema Comprehensivo, y en su mayoría, docentes universitarios en el área de Evaluación de la Personalidad, asignaturas en las que enseñan el Rorschach SC.

La frecuente solicitud de colegas jóvenes, muchos de ellos discípulos en Integración Diagnostica y Rorschach; y también de colegas experimentados deseosos de estudiar el Sistema Comprehensivo, creó la necesidad de ofrecer a la comunidad científica un aporte vasto y consistente, que no se redujera al funcionamiento de grupos de estudio y/o cursos dispersos y sin continuidad; evitando al sistematizar la enseñanza, el riesgo de persistir en errores o superponer criterios de diferentes escuelas, en el uso y en la transmisión de los criterios del Sistema Comprehensivo para el Rorschach. Desde el comienzo la idea rectora de ARAPSIC fue sistematizar y facilitar las condiciones de aprendizaje que requiere el Psicodiagnóstico de Rorschach, es decir formación, entrenamiento y supervisión continuos, tanto en los comienzos del aprendizaje, como a lo largo de la vida profesional.

Así fue naciendo paulatina y naturalmente ARAPSIC, como la cristalización de un trabajo realizado desde hace muchos años. Concretó su realización la convicción en los objetivos, el esfuerzo sostenido de sus miembros fundadores, y el entusiasmo de los primeros alumnos y discípulos. Se constituyó como institución organizada, capaz de ofrecer un lugar de referencia y continuidad en la Formación del Rorschach para el Sistema Comprehensivo, asumiendo el compromiso público ante la comunidad científica, de mantener la pureza y coherencia científica, en todos los niveles de enseñanza y de investigación.

El acto inaugural se realizó durante la “Primera Jornada Científica Anual” de ARAPSIC, en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, con la presencia de la Sra. Decana Lic. Gabriela Renault, el Sr. Director de Doctorado Dr. Alfredo López Alonso; distinguidos colegas, docentes universitarios y amigos, junto a las Autoridades del Consejo Directivo de ARAPSIC. En esa ocasión ARAPSIC tuvo la gran satisfacción de designar como Miembro Honorario de ARAPSIC. a la Dra. Nuria Cortada de Kohan, reconocida especialista en investigación en psicología, quien valoró desde un comienzo este proyecto y confió en su realización. Por su estatura científica y humana, su confianza en nosotros y en nuestro proyecto, significó un importante estímulo para continuar siempre hacia delante. Los miembros fundadores de ARAPSIC tienen también la satisfacción de haber recibido asesoramiento del creador del método, Dr. John E. Exner, Jr. quien se interesó y revisó personalmente los contenidos y la bibliografía de los primeros cursos de postgrado del Sistema Comprehensivo dictados en la Universidad del Salvador desde comienzos de la década del 2000. Estos Cursos fueron organizados académicamente y dictados por la Fundadora y Primera Presidente de ARAPSIC, Valentina Rodríguez Amenábar, quien puso especial cuidado en respetar los lineamientos metodológicos al impartir la enseñanza del Sistema Comprehensivo, solicitando al Dr. Exner asesoramiento. Por tanto sus años de docencia universitaria de grado y postgrado enseñando e incluyendo el Rorschach en la Integración Diagnóstica, la investigación y supervisión de psicodiagnósticos, los Cursos Intensivos de Rorschach SC. recién mencionados, dictados en USAL; constituyen los antecedentes directos de ARAPSIC, continuándose actualmente esta actividad en la “Jornada Científica Anual de ARAPSIC”, que se realiza en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador.

La correspondencia personal con el Dr. John E. Exner, Jr se mantuvo fluida hasta su última carta, que envió un mes antes de su fallecimiento. A través de la correspondencia se aclararon temas sobre la enseñanza, la investigación y la interpretación de los hallazgos del Rorschach SC, en complejos casos de diagnóstico. También fue rico su asesoramiento en cuanto a la actualización y precisión de la bibliografía, de acuerdo a los temas centrales de la enseñanza en los tres niveles básicos. Sea este recuerdo, que hoy hacemos público, sincero gesto de agradecimiento y respeto por su obra científica y por la deferencia con que respondió a nuestras inquietudes.

LA COMISIÓN DIRECTIVA